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2024-11-10点击量：956
本文摘要：学校坚决因材施教，分层前进的教学特色，使有所不同潜质的学生受到全面的优质教育。学校坚决因材施教，分层前进的教学特色，使有所不同潜质的学生受到全面的优质教育。学校遵循"教会学生做人，教会学生自学"的办学理念，大力提倡顺利教育，留意管理科学化、规范化和精细化，学生的养成教育特色独特，已构成了缜密规范、做事诚朴的校风。
一）用 百年名校推新工程 建构的文化特色。学校推新工作坚决 人本立校 ，以此作为学校发展的指导思想。
学校发展的显然目的就是要增进师生生命的茁壮。以人为本是科学发展观的本质和核心，离开了人的发展讲发展，实质上是不可持续的。
构建学校发展的过程，就是以学生为本，为学生的发展奠基的过程;就是以教师为本，为教师的发展助力的过程。（二）用传统优势无用的美术特色。
将近五年来，大幅扩大招生人数，改建教学设施，以高质量的教学与较大规模的办学优势互补，首创了我校美术教育的新局面，使我们在江苏省内之后占有了中等美术教育的制高点。十几年的百分之百升学率和毕业名牌美术院校的业绩，铸就了宁海中学高中美术教育的独特特色。
（三）大力谋求外脑和外力援助。大力谋求外脑和外力的援助，大大拓展优质教育资源的利用渠道，让社会上专业人员为我们获取优质高效的服务，节约人力资源成本，提升教育教学效益。最高分702分（白下区第一），约附中线50人，约金中线70人（据传，2013届三初中录毕业生择校生占到80%）2013年，中考总均分611.13分，700分以上6人。
达南师附中9人，达金中21人，约29中近80人，约中华近90人，约宁海220人，约四星级高中240人。1.三初是2013年中考总均分名列南京市所有公办校第一（全市公办校近170所），达南师附中线50人、金陵中学线66人，成绩骄人。
2.三初是公办校，如果是白下区的孩子的话，上三初是挺好的一个自由选择。如果孩子成绩不俗的话，还可以再行参与下南外的摇号，试下，没摇上或者没考上，去三初挺好。3.三初老师很负责管理，老师还是很推崇各种教育的，三初推崇的是全方位。
我孩子也在三初，总体不俗，老师拒绝蛮高。去三初，到底!1.宁海中学分校 宁海分校大做形式主义，实际是学校领导为了能给自己减少升官的砝码，大大发售新花招，如：课堂5＋40模式，校本课程的展出，学生的作业基本上不测验，给定缩短学生在校时间等，真是的宁海分校的学生啊，你们的学校落得了你们前程，挽救了你们的青春!2.宁海中学分校方位还不俗。我是宁海的学生，我自知那意味著是一个番茄学校，我真为愧疚上了这中学，这学校不是像表面那么好，只不过是两面派啊!!!烂烂番茄烂烂烂烂3.!我是宁海分校一个家长，我的建议是你要想要把小孩培育好最差不要送往宁海，不是上面所说的那样，宁海有一部分老师给我的感觉是，垃圾!素质这两字真是他们是硬不上边，宁海要的学生我所想要的是（天才），如果你们的小孩是天才的话，可以往那送来!!!!!!!!! 宁海中学分校工作人员一挺热情。
学校享有一支教学经验丰富、事业心强劲、爱生爱岗、工作勤劳、业务高超、注重高效、业绩引人注目的高素质教师队伍。教师 学历层次低，现有7位在读研究生，具备市区优秀教师、学科带头人近20人，中、高级职称的教师约85.2%，另有多位教师被公派出国留学。学校曾培育出有两 院院士、 两弹 元勋任新民、前教育部长刘西尧、世界著名画家刘宇一、著名作家叶兆言等优秀人才。学校现有行政班36个，教职工128人，学生1800多人。
学校师资力量雄厚，享有特级教师1名，市区学科带头人21名，研究生24名。仅有2009 2011年，学校先后有15名教师在省级以上公开课比赛中摘得一、二等奖，数十名教师多次回国全国各地讲学。
经过十年的创意实践中，学校以出色的办学业绩夺得了社会各界的普遍接纳和广泛赞誉。1.南京第三初级中学稍好一点，宁分两级分化相当严重2.宁分学校氛围不俗，管的也蛮严的。在鼓楼区是排的上号的，可以说道比上不足比下有余，而且近年来的升学率也蛮高的。
近年主要是被金陵汇文抢走了不少生源。三中嘛，近几年都还不俗，可以说道是潜力股吧。
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